Nuestras Próximas Actividades: - Seminario: Dificultades en integracion y procesamiento sensorial. Su impacto en el desarrollo del niño.: 4y5-nov-11

El manual de los 100 días (de Autism Speaks) es una guía para los padres para los primeros días luego de recibir un diagnostico (o en proceso de obtenerlo).

Los que deseen conseguir impreso el manual de los 100 días hacer click en la imagen para enviar sus datos.

Manual de Teoría de la mente para niños con autismo


De la mano de unas super mamás: Anabel Cornago (el sonido de la hierba al crecer) , de Maite Navarro (hasta la luna ida y vuelta) y Fatima Collado (faticreando)....



Han creado con mucho amor un libro con sus experiencias sobre Teoria de la Mente, con sus hijos como inspiradores de tantas creaciones para abordar sus dificultades.
A lo largo del libro (publicado en España) comparten en forma práctica y amena con muchísimo cariño, lo que han aprendido en el día a día con sus niños.



Recordando:
El déficit en Teoría de la Mnete explica en gran medida las dificultades que las personas con TEA presentan en el área social:

  • Para darse cuenta de las intenciones de los otros, predecir sus conductas y conocer las verdaderas razones que los guían.
  • Para entender las emociones de los demás, lo que puede llevarles a mostrar escasas reacciones empáticas.
  • Para comprender cómo sus conductas o comentarios afectarán a las otras personas e influirán en lo que los demás piensen de él y para anticipar lo que los demás pueden pensar sobre su comportamiento.
  • Para tener en cuenta el grado de interés del interlocutor sobre el tema de conversación.
  • Para mentir y para comprender engaños, la ironía o las burlas.
  • Para comprender las interacciones sociales, lo que puede llevar a problemas a la hora de respetar turnos o seguir el tema de conversación.
Para adquirirlo via internet:

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Guias para la vigilancia del desarrollo del niño/a

CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, USA)
Cuando pensamos en el crecimiento de un niño, lo primero que nos viene a la cabeza es la estatura y el peso, pero desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, su hijo debe alcanzar ciertos indicadores del desarrollo en relación con la forma en que juega, aprende, habla y actúa. Un retraso en cualquiera de estas áreas podría ser un signo de un problema de desarrollo, incluso de autismo. La buena noticia es que mientras más pronto se identifique el retraso, más podrá hacer para ayudar a su hijo a alcanzar su máximo potencial. 

Compartimos algunas de las guias existentes para conocer sobre los indicadores del desarrollo normal de nuestros niños.


(hacer click en la imagen)
CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, USA)
Indicadores del desarrollo según los periodos de edad:
  • 2 meses
  • 4 meses
  • 6 meses
  • 1 año
  • 18 meses
  • 2 años
  • 3 años
  • 4 años
  • 5 años

(hacer click en la imagen)
 Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Cada período incluye tres apartados:
  • Describe brevemente las principales características del niño en ese período de edad.
  • Ofrece una serie de pautas sobre cómo actuar para responder a las características del niño.
  • Incluye una serie de sugerencias sobre cómo actuar en los ámbitos más significativos de la vida del niño: la alimentación, el sueño, la higiene, la comunicación y el juego.
 Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana. GAT, España)
     
    (hacer click en la imagen)
    Guia evolutiva 0-3 años.
    Esta Guía es eminentemente práctica y tiene un notable carácter preventivo y orientativo. Muestra cómo es el desarrollo evolutivo de cero a tres años, posibles signos de alarma y pautas de estimulación por edades, con el objetivo de ayudar a crear un entorno favorable y estimulador para los niños, así como de detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución.
    (equipo de atención temprana de La Rioja, España)


    (hacer click en la imagen)
    Guia evolutiva 3-6 años.
    Dedicada a los niños de 3 a 6 años, aporta una información completa sobre el desarrollo evolutivo de los niños de estas edades, además de contar con un amplio abanico de consejos y orientaciones que serviran a los distintos sectores que trabajan con los niños y niñas de esta edad.: como guía para estimular su desarrollo, tanto en el caso de que existan dificultades , como si se desea tener un conocimiento más amplio de los procesos de desarrollo infantil para estimular su proceso.
    (equipo de atención temprana de La Rioja, España)
    (tarda unos minutos en bajarse)

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    CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, USA):

    Si usted o su médico piensa que puede haber un retraso, pídale al doctor que lo remita a un especialista para que pueda hacerle una evaluación más completa a su hijo.
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      PARA RECORDAR...
      • Esperar es el peor tratamiento....
      • Las preocupaciones de los padres deben ser tomadas en cuenta: en la mayoría de los casos (60%) son los padres los primeros en sospechar el problema en comparación con el 10% de profesionales sanitarios y el 7% de profesionales del sector educativo.
      • Buscar los médicos con conocimientos reales del desarrollo del niño/a....Muchos profesionales no saben detectar casos leves...
      • Los trastornos del neurodesarrollo son muy heterogéneos y no hay prácticamente dos niños iguales aun con la misma etiqueta diagnóstica. No todos los síntomas están presentes en todos los trastornos del espectro autista.

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      Seminario "Dificultades en Integración y Procesamiento Sensorial"

      ¡¡Inscripiciones abiertas hasta el 3 de noviembre!!

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      Estimulación Temprana de la comunicación en niños autistas de 2 a 3 años.

      Estimulación Temprana de la comunicación en niños autistas de 2 a 3 años.

       

      Antes de que el niño aprenda a comunicarse, desde aprender a prestar atención a los objetos y a las personas, a sentarse y atender por breves períodos de tiempo, a jugar de un modo adecuado con los juguetes, a imitar y a utilizar gestos y sonidos.


      Las actividades enunciadas a continuación ayudarán a estimular las habilidades pre-lingüísticas.



      Leer la nota completa en su fuente original , haciendo click AQUI.


      Tomado de http://www.espaciologopedico.com

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      Dificultades en integracion y procesamiento sensorial. Su impacto en el desarrollo del niño.

      Dictado por la Lic. Maria Rosa Nico, Terapeuta ocupacional argentina de vasta experiencia y conocimientos en este campo.

      ver sus credenciales en:
      http://www.actualizacionesterapeuticas.com/marosa_nico.html


      Al final del afiche se muestran algunos enlaces para conocer sobre Integración Sensorial!!!

      Integracion Sensorial EPA 4-5 Nov 2011                                                                                                   

      Enlaces para leer sobre Integración Sensorial

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      Taller "La alimentación y su relación con los problemas de Conducta y aprendizaje"

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      CAMPAÑA PRO INTERVENCION TEMPRANA

      Cuanto mas tiempo un niño con autismo permanezca sin ayua, mas difícil será llegar a él.... campaña www.treehouse.org (2009)